Public

Manager d'équipe. Toute personne au sein d'un service support ou opérationnel

Prérequis

Aucun prérequis n'est demandé pour participer à cette formation

Avant la formation

  • Ouverture d'un espace personnel pour chaque participant.e
  • Questionnaire préparatoire en ligne pour évaluer les connaissances et recueillir les attentes

A l'issue de la formation

  • Remise du profil MBTI commenté individuellement par le consultant formateur
  • Grille d'auto-évaluation des compétences acquises
  • Questionnaire d'évaluation de la formation
  • Attestation de formation

Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Tests de motricité en salle
  • Jeux pédagogiques
  • Ateliers de mise en pratique

Intervenant.e

Coach action|types® certifié

Modalités d'accès

Formation réalisée en intra
Délais d'accès : 15 jours ouvrés hors contrainte de calendrier


Accessibilité
Les personnes porteuses d'un handicap, même léger, même provisoire, peuvent nous consulter au moment de leur inscription afin de nous permettre d’évaluer ensemble un dispositif d’adaptation de notre formation. Lors de sessions en présentiel dans nos locaux, nous disposons d’une salle accessible aux personnes à mobilité réduite.


Image

Taux de satisfaction : 93%
Taux de réinvestissement estimé des acquis en situation professionnelle : 85%
(sur 100% de questionnaires retournés sur la dernière session réalisée)


contact.info@formaprod.com

Dernière mise à jour : 28 janvier 2022


Référence : MBTI 20.06.1
Durée : 2 jours (14h)
Prix : 3 900,00€ HT (TVA 20%) 4 680€ TTC (dans la limite de 10 personnes)

Recommandé

Mieux communiquer avec son équipe

Compétences visées

L’approche action|types® permet de découvrir sa propre typologie de personnalité (Profil MBTI). L’approche action|types® est particulièrement adaptée lorsqu’il s’agit de dynamiser les équipes, optimiser les ressources humaines, développer la cohésion des équipes ou améliorer l’efficacité professionnelle

Objectifs pédagogiques

  • Prendre conscience de son propre mode de fonctionnement et identifier ses zones de confort et ses zones d’effort
  • Appréhender les différents types de personnalité
  • Mieux comprendre ses interlocuteurs dans les situations de travail
  • Améliorer son efficacité relationnelle en prenant en compte les préférences de ses interlocuteurs
  • Développer la coopération dans l’équipe

Contenu de la formation

1. Comment est construit le MBTI® et à quoi sert-il ?

  • Explication de la notion de préférence
  • La notion de préférence, les préférences au cœur de nos différences de comportement
  • Ecrire pour expérimenter la notion de préférence

2. Quel est mon profil MBTI® et quelles sont mes préférences ?

  • Résultat du test, quel est mon type psychologique (personnalité, vie professionnelle) ?
  • Testing physique : Les préférences motrices et cognitives
  • Présentation des différentes attitudes & fonctions
  • Découverte de son profil : quelles sont mes préférences ?

3. Comment reconnaître le type de personnalité de mon interlocuteur pour comprendre son comportement ?

  • Caractéristiques et besoins selon les 4 paires de préférences (orientation de l'énergie, mode de perception, critères de décision, modalités d'organisation)
  • Reconnaître et comprendre l'introversion et l'extraversion
  • (Se) poser les bonnes questions pour identifier le type psychologique de son interlocuteur

4. Comment utiliser les préférences pour mieux travailler avec les autres ?

  • Entraînement : parler à son interlocuteur dans son langage de préférence
  • Résoudre efficacement un problème en adaptant ses questions aux préférences de son interlocuteur
  • Mesurer l'impact des préférences dans l'appréhension et la résolution des conflits

Modalités pédagogiques

  • Apports méthodologiques
  • Exposés, échanges sous la forme de questions-réponses et débat
  • Exercices de mise en application contextualisés
  • Jeux de rôle

Modalités d'évaluation

  • Evaluation des compétences en cours d'acquisition sur la base des travaux réalisés
  • Questionnaire d'évaluation des acquis de fin de formation
  • Questionnaire d'évaluation de la satisfaction